指出的近义词：提出；点明。指出的基本释义：指点。
指出：提出意见。近义词有：提出、提出、说出、点明。
要求[yāo qiú]，明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望 指出 [zhǐ chū]，提出论点看法。强调 [qiáng diào]，特别着重或着重提出；强调客观原因，再三强调。指突出某事，重视某事。
提倡：指倡导、提议，指出事物的优点，让大家使用或实行，侧重于引导、带头使用或实行。提议：指开会或商讨问题时提出供讨论的议案或意见，亦指所提出的建议。倡导：指首个提出，带头提倡。
出现 [ chū xiàn ]释义：显露出来：比赛开始前半小时运动员已经～在运动场上了。产生出来：近年来～了许多优秀作品。引证：巴金《灭亡》第二章：“因为他睡不着，一闭上眼睛，白天的惨象便出现在他底眼前。
记住的反义词和近义词【反义词】忘怀、淡忘、忘记、遗忘 切记 【拼音】[ qiè jì ]【解释】牢牢的记住某事：遇事～要冷静；谓清楚地记得。
“记得”的近义词 “记得”的反义词 忘记 牢记 记起 遗忘 “记得”相关近义词反义词的解释 牢记： láo jì牢牢地记住 ～在心ㄧ～老师的教导。忘记： wàng jì不记得。 该做的事没有想到去做。
记得的近义词： 记起，牢记 记得的反义词： 遗忘，忘记 记得造句： 你真是好脑筋，几十年前的事情今天还能记得。我清晰地记得这件事的每一个细节。这本书我读过很久了，只记得大概内容。
什么是近义词和反义词?1、近义词：1．定义：凡意义相同或相近的词都叫做近义词。 2．种类：共两类。一类是意义完全相同的词，这类词并不多。 更常见的是词义有同有异，意义相近。
2、近义词：观——看 寒——冷 舟——船 暖——热 鸣——叫 反义词：前——后 冷——热 高——矮 进——退 死——活 定义：凡意义相同或相近的词都叫做近义词。
3、近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如美好和美妙、懒惰和怠惰、枯萎和干枯、宽敞和宽阔。反义词包括：绝对反义词和相对反义词。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。
4、近义词通常是指在某些方面有共同点的词语，而反义词则是指在某些方面有明显区别的词语。例如：“聪明”和“愚笨”是近义词，但它们在表达“聪明”的意思时，侧重点不同。
5、近义词：温暖——暖和 奇异——奇怪 精致——精巧 温和——和蔼 反义词：一向——偶尔 精致——粗糙 穷苦——富裕 暖烘烘——冷冰冰 温暖[ wēn nuǎn ]释义：暖和。使感到温暖。
6、近义词：疑惑——迷惑 、褴褛——破烂、踊跃——积极、驱使——促使、崛起——兴起、繁华——繁荣、惩处——处罚、训斥——斥责、欺凌——欺压、坚定——坚决、耀武扬威——张牙舞爪。
三年级上册语文近义词反义词1、以下是三年级上，前四课的反义词近义词总结。
2、三年级上册语文近义词反义词如下：三年级上册语文教材中，近义词和反义词的学习是非常重要的一部分。近义词是指意义相近、用法相似的词语，反义词则指意义相反的词语。
3、【 #三年级# 导语】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。反义词就是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是 整理的《小学三年级上册语文近义词反义词大全》相关资料，希望帮助到您。
4、三年级上册语文第一课《大青树下的小学》近义词和反义词如下：近义词：安静——寂静：指没有声音，没有吵闹和喧哗，十分平静。好奇——新奇：指对未知的事物感到新奇和兴奋，想要了解和探索。
记问之学是什么意思?近义词和反义词是什么?成语辨析近义词：无稽之谈、出何经典 反义词：言之有据 成语解释指无稽之谈 出何典记成语接龙 记问之学：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。家学渊源 家世学问的传授有根源。教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【近义词】受益良多、获益匪浅 【反义词】一无所获、寡闻少见 一树百获 【解释】：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
记什么意思?近义词和反义词是什么?英文翻译是什么?[记]百科解释 一般指用大脑记忆下或笔记录下，通常是动词；名词者是指记忆力等。
”[谨记]百科解释 敬词，表示把对方的话一定认真记住。
是在本子上保持记录，即记账的意思，而会计（accounting）则是叙述理由，即说明为什么要这样记账。
